UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
COORDINACIÓN GENERAL DE PREGRADO
CARRERA: EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICAS
Unidad Curricular: Filosofía de la Educación
Semestre: III
Profesor. Licdo. Frank Guerra
Bachiller: Andres Beltran
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
Para hablar de la
educación en nuestro país necesitamos hablar como tal de la educación en
general, esta es la presentación sistemática de hechos, hechos, habilidades y
técnicas a los estudiantes. Esta es gratuita, pero debido a la escasez de
escuelas públicas, existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Se debe
orientar y educar a los estudiantes para que conserven nuestros valores y
haciendo refuerzo en la identidad nacional. Es también de esta manera la
influencia ordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarla o
desarrollarla; de esta definición podemos ver que la acción ejercida por una
generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia
colectiva. Es parte fundamental de la vida del hombre, la educación da vida a
la cultura la que permite que el espíritu del hombre la asimile y la haga
florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento. En Venezuela,
la política educativa está orientada al mejoramiento de la calidad, incremento
de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema
educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y
modalidades, de esta manera, se le ha dado énfasis al proceso de
descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de
gestión a los centros educativos y también a generar cambios profundos en la
profesión de docente para la transformación de las prácticas pedagógicas.
Venezuela, la educación es gratuita y obligatoria entre los 6 y los 15 años de
edad: el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y
universitaria. Según La Ley Orgánica de Educación en Venezuela establece en su artículo
3º: “La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la
personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir
en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula
fundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa y
consciente y solidariamente en los procesos de transformación social;
consustanciado con los valores de la identidad nacional y la comprensión, la
tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de
la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad
latinoamericana”. El sistema educativo Venezolano necesita, para poder realizar
su labor recursos humanos, físicos y financieros cada vez mayores, por eso, en
estas últimas décadas, diferentes gobiernos han intentado dar a la educación la
primera prioridad, sin embargo, acusa graves fallas, de las cuales se pueden
citar como las más evidentes: el analfabetismo, el déficit escolar, la extra
edad, la baja prosecución, la deserción como los excluidos de la escuela y las repotencias.
Además de estos problemas la cobertura de la enseñanza no es universal, no
llega a todos los pueblos y caseríos, la mayoría de las edificaciones escolares
están totalmente deterioradas, los maestros están muy mal pagados y las clases
se imparten de manera irregular. La educación venezolana está en crisis, en vez
de discutir de avance, progreso, y temas fundamentales para la educación
venezolana, estamos apenas luchando por un presupuesto justo y respeto de la
autonomía. En Venezuela se debieran estar debatiendo temas primordiales como:
mejorar sustancialmente la educación pública, incrementar el número de
planteles con educación media y diversificada, incrementar los beneficios
económicos al profesorado, subir los índices académicos para optar a la carrera
de educación, incentivar la investigación, especialización y maestrías al
profesorado, ampliar el horario académico para incorporar materias electivas y
actividades culturales, ofrecer comedores escolares en todos los planteles
educativos, revisión de los pensum académicos e incorporación de materias
fundamentales que permitan la comprensión del mundo actual. Mientras en
Venezuela se mantenga una educación pública pobre, y una educación privada cada
día más deficitaria, no se podrá revertir el problema estructural de pobreza
que impera en el país.
